第八單元

　　一、知識(shí)與技能

　　1、看拼音，寫詞語。

　　gāng  tiě       fán  zhí      zhēng  qì     shā  jūn     wǎng  luò

　　(       )      (       )      (       )     (       )    (        )

　　píng  mù      chǎng  kāi     liú  liàn      hè  kǎ       biàn  jié

　　(       )      (        )    (        )    (       )     (       )

　　2、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“—”標(biāo)出。

　　皮膚(fū  fu)        戈壁 (gé  gē)       捕殺(pǔ  bǔ)       咆哮(bào  páo)

　　甘醇(chóng  chún)   沼澤(zhāo  zhǎo)    牛虻(máng  méng)  便宜(yí  yì)

　　3、比一比，組詞。

　　睫（     ）    絡(luò)（     ）    購(gòu)（     ）   輔（      ）   敞（     ）

　　捷（     ）    駱（     ）    構(gòu)（     ）   脯（      ）   躺（     ）

　　戀（     ）    享（     ）    漠（    ）     撕（     ）   抵（     ）

　　巒（     ）    亨（     ）    模（    ）     嘶（      ）  低（     ）

　　4、查字典，按要求填空。

　　（1）”環(huán)顧”的“環(huán)”讀音的調(diào)值是（huan）,應(yīng)查的部首是（    ），“環(huán)”的解釋有：A、圓形：B、四周；C、圍繞。應(yīng)取（    ）。再組成兩個(gè)詞語（    ）（     ）。

　　（2）“河堤”的“堤”的音序是（     ），左邊的部首叫（    ），“堤”的解釋有：A、沿河海的防水高岸；B、小心防備。應(yīng)取（    ）。再組成兩個(gè)詞語（   ）（   ）。

　　（3）“渴望”：“渴”的正確讀音是（kě  hē ）,第九筆是（     ），“渴”的解釋有：A、口干想喝水；B、迫切。應(yīng)取（   ）。再組成兩個(gè)詞語（    ）（     ）。

　　5、把下面詞語補(bǔ)充完整。

　　寸草（  ）（  ）    兇猛（  ）（  ）    弱小（  ）（  ）  （  ）（  ）相處

　　（  ）（  ）與共   （  ）（  ）不安     悅耳 （  ）（  ）   情不（  ）（  ）

　　迫不（  ）（  ）    傾其（   ）（  ）   （  ）（  ）一笑    妙不（  ）（  ）

　　6、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在括號(hào)里。

　　只有……才……      因?yàn)?hellip;…所以……    無論……也……

　　雖然……但是……    既……又……        如果……就……

　　（1）飛機(jī)飛得（    ）快速（     ）平穩(wěn)。

　　（2）（    ）尊重別人，（   ）會(huì)得到別人的尊重。

　　（3）太陽（   ）離我們很遠(yuǎn)，（    ）它與我們的關(guān)系非常密切。

　　（4）（   ）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，（   ）人們喜歡它。

　　7、縮寫句子。

　　（1）狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。

　　（2）夏天，郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了人們的額視線。

　　8、修改病句，

　　（1）我給一位長(zhǎng)著花白胡子的一個(gè)老爺爺讓座。

　　（2）我們要發(fā)揮奧運(yùn)精神。

　　（3）春天的江城是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　（4）為了完成媽媽交給我的任務(wù)，千方百計(jì)想方設(shè)法去找資料。

　　9、排列下面幾句話的順序。

　　（    ）傍晚時(shí)分，天氣忽變，首先開始刮起了大風(fēng)。

　　（    ）天邊亮起一道刺眼的光線刺破晚霞，照亮了大半個(gè)天空。

　　（    ）道路兩邊的大樹被大風(fēng)吹的左右搖擺，路上的行人比平時(shí)少了許多。

　　（    ）周圍的天空開始閃爍起一陣又一陣的閃電，乘著陣陣涼爽的夜風(fēng)，我高興地跳了起來，興奮地說：“又閃電了，馬上就要下雨啦！”

　　（    ）天空越來越暗，此時(shí)的雨滴已經(jīng)由原來的小雨點(diǎn)變成了一道道的雨簾，一道閃電，又是一道閃電，把黑暗的大地照得如同白晝一般。

　　（    ）我的話音剛落，只聽一陣陣“轟隆隆”的滾雷聲音從耳邊響起，雷聲還沒有停息，天空就已經(jīng)開始落下了淅淅瀝瀝的小雨，大街上的行人越來越少，散步或者逛商店的行人紛紛躲進(jìn)了商店。

　　（    ）周圍的鄰居紛紛停下了空調(diào)，打開了窗戶，享受著這炎炎夏季里難得的一絲絲涼風(fēng)。

　　（   ）雷聲、風(fēng)聲伴隨著涼爽的雨水不斷地撒向被驕陽烘烤了一天的大地，讓人感覺到炎熱的夏季里難得遇到這樣一種涼爽的氣候。

　　10、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　（1）《太陽》一文的體裁是（     ）。課文主要介紹了有關(guān)太陽的（    ）和它有（    0的關(guān)系。太陽很大，（   ）個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽。它的中心溫度高達(dá)（    ）度。太陽離我們有（     ）公里遠(yuǎn)。沒有太陽，就沒有（       ）的世界。

　　（2）《有趣的生物共棲現(xiàn)象》是一篇（   ）文章，犀牛與犀牛鳥能共棲是因?yàn)椋?/p>

　　）。鱷魚和燕千鳥能和睦相處是因?yàn)椋?nbsp;         ）。金黃鼠不傷害百舌鳥是因?yàn)椋?nbsp;                               ）。

　　（3）《地球萬歲》這是一首獻(xiàn)給（   ）的詩。詩歌最后一小節(jié)的“為了這美好的一切”，指的是（                                ）。

　　二、綜合與創(chuàng)新

　　（一）閱讀園地。

　　課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。

　　太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)  但是它和我們的關(guān)系非常密切  有了太陽   地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽  長(zhǎng)葉  開花  結(jié)果  鳥  獸  蟲  魚才能生存  繁殖   如果沒有太陽  地球上就不會(huì)有植物   也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來好象跟太陽沒有關(guān)系，其實(shí)離開太陽也不能形成。因?yàn)槊禾渴沁h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。（選自《太陽》）

　　1、給原文加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2、用下列關(guān)聯(lián)詞造句。

　　雖然……但是……

　　如果……就……

　　3、用原文的一句話概括這段話的內(nèi)容。

　　4、這段話是用什么方法來說明“太陽和我們的關(guān)系非常密切的”？請(qǐng)你還能舉例說明嗎？

　　課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問題。

　　大自然的現(xiàn)象——風(fēng)

　　大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。

　　風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，它無時(shí)無刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖覺的孩子；一會(huì)兒，又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，像個(gè)慈祥的母親，輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。

　　那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？

　　其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。

　　地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。

　　風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆。于是，帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的巨大作用。近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造五萬噸的風(fēng)帆貨輪的方案，荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱船。將來，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。

　　我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面。現(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來發(fā)電其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國(guó)還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)構(gòu)，來解決當(dāng)前的“能源危機(jī)”。隨著科學(xué)的發(fā)展，人類利用風(fēng)的原理，制造風(fēng)洞，研究氣流，一定會(huì)有新的進(jìn)展。

　　不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧�來�?zāi)害。

　　風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。

　　1、文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語句抄寫下來。

　　2、風(fēng)是怎么形成的？

　　3、判斷：你認(rèn)為正確的在括號(hào)了畫“√”。

　　文章的主要寫的是

　　風(fēng)是變化無常的。（    ）

　　風(fēng)是怎樣形成的。（    ）

　　風(fēng)給我們?nèi)祟悗�來了那些貢獻(xiàn)和傷害。（    ）

　　風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。（     ）

　　風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系》（   ）

　　4、“隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。”請(qǐng)你大膽的想象一下，不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)會(huì)給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。

　　（二）作文天地。

　　你讀過很多童話故事或科幻故事，也欣賞過很多藝術(shù)形象，如糖老鴨等，請(qǐng)你選擇你喜歡的一個(gè)主人翁，編一個(gè)故事。

　　（三）實(shí)踐拓展。

　　你上過網(wǎng)嗎？你知道網(wǎng)絡(luò)有那些用處嗎？請(qǐng)你結(jié)合自己的體會(huì)寫出