檢測答題要求：                               得   分：

　　要仔細認真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。

　　一、看拼音，寫詞語  （5分）

　　zao  ta       fan  zhi       fang  si      dan  wu       ji  me

　�。�         ）  （         ） （         ） （         ） （         ）

　　wan  yan      ju  long       fu  mo       dao  gao     shu  zhuang

　　（         ） （         ）  （         ） （         ） （          ）

　　二、選擇正確的讀音  （2分）

　　渾黃（hun  hun）   順序（sun  shun）  吆喝（yao  yao）  鯽魚（ ji  ji ）

　　靦腆（dian  tian）  纖塵（xian  qian）  石筍（sun  shun）  肖像（xiao  xiao）

　　三、多音字組詞   (3分)

　　qiao(         )          ling(         )           zhe (          )

　　翹                      凌                      折

　　qiao(         )           ling(         )           she(          )

　　mu(        )           feng(         )           cha(          )

　　摸                      縫                      叉

　　mo(        )           feng(         )           cha(          )

　　四、查字典練習   （3.5分）

　�。ㄒ唬�、按要求回答   （2分）

　　1、用音序查字法，查“攥”字，應先查(     )，再查音節(      )，“攥”字的意思(          )。    2、用部首查字法，查“裁”字，應先查(     )部，再查(     )畫，“裁”字的意思是(           )。

　　(二)填表     (1.5分)

　　帶點字 字    義 選  擇 再組一詞

　　操縱 1、拿，抓在手中。2、從事。3、品行。4、體力的鍛煉。

　　矯健 1、糾正。2、假托。3、強，勇武

　　富裕 1、豐富、寬綽。2、使富足。3、姓

　　五、組詞       （2.5分）

　　呻（       ） 桅（       ） 絳（       ） 鑿（       ） 蘊（       ）

　　摻（       ） 魂（       ） 疏（       ） 辨（       ） 憑（       ）

　　六、成語填空          （7.5分）

　　1、填充，組成成語       （2分）

　　安（  ）無（  ）  心（  ）誠（  ）  （  ） 味（  ）長  （  ）（  ）其事

　　2、填近義詞，組成成語    （2分）

　　高（  ）遠（  ）  手（  ）足（  ）   千（  ）萬（  ）   五（  ）四（  ）

　　3、填反義詞，組成成語    （2分）

　　（  ）應（  ）合  口（  ）心（  ）   出（  ）入（  ）   大（  ）無（  ）

　　4、看例子，在下列空格里填字，使各成語成頂針格      （1.5分）

　　例：愛憎分（明）目張（膽）小如（鼠）目寸（光）明正（大）快人（心）直口快

　　根深蒂（    ）執己（    ）義勇（    ）人師（    ）里如（    ）成不（    ）本加厲

　　七、近義詞、反義詞           （4分）

　　1、近義詞      （2分）

　　靦腆—            哲理—            嶄新—             積聚—

　　2、反義詞      （2分）

　　憨厚—            拘束—            沉寂—             驚恐—

　　八、選擇詞語填空    （1分）

　　聚攏      聚集

　　1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的（       ）來。

　　2、廣場上（       ）了成千上萬的人。

　　寬敞      寬闊

　　1、解放牌汽車在（       ）馬路上奔馳。

　　2、（       ）的大廳里，擺放著一盆鮮花。

　　九、在（ ）里填上恰當的詞語    （3分）

　　（       ）的眼睛       （        ）的臉蛋       （        ）的微笑

　　蹦蹦跳跳地（       ）  通通快快地（         ）  清清楚楚地（        ）

　　十、用恰當的關聯詞語把下面兩句話改寫成一句話        （3分）

　　1、他愛讀書。他注意做讀書筆記。

　　2、他從來不說謊。大家很信任他。

　　3、姐姐的成績好。姐姐不應該驕傲。

　　十一、句式練習      （5分）

　　1、你這樣做是錯誤的。    （1分）

　　改為反問句：

　　2、修改病句         （2分）

　　（1）、在老師的幫助下，我明確了學習態度。

　　（2）、他提的意見就是完全不正確，我們也要虛心聽取。

　　3、縮句         （1分）

　　毛主席給我們戰士送來的溫暖，好像太陽照在我們身上一樣。

　　4、擴句         （1分）

　　雪花飄落。

　　5、用夸張的修辭手法寫一個句子                 （1分）

　　十二、用學過的修改符號修改下面的一段話         （2.5分）

　　講臺上有一盆引人奪目的紫藤花�；ㄅ枋怯锰兆龅摹�渾身烏黑發亮。底小口

　　大，很像一個小巧玲瓏的喇叭。盆口和盆底還鑲著白色的邊，顯得很細致�；ㄅ�

　　里這株紫藤花是用塑料做的！它的藤是黑褐色，彎彎曲曲，就像老人的龍頭手杖。

　　它有3米長的枝葉從桿上伸出來，睡到了地上，是那么美麗，那么柔美。

　　十三、給下面一段話，填上標點符號       （2分）

　　一年年過去了   橄欖壩慢慢變了樣   一片片整齊的竹樓   竹樓周圍為是數不清的竹叢和果樹   有芒果   木瓜   荔枝   柚子   芭蕉   一樹樹   一枝枝掛滿了累累的果實   遠處是蔥郁的樹林   成群的牲畜   金黃的稻田

　　到處是欣欣向榮的景象

　　十四、古詩練習       （6分）

　　1、默寫《詠柳》      （4.5分）

　　代   作者

　　2、回答問題               （1.5分）

　　《詠柳》這首詩描寫了                  ，贊美了          、           。

　　檢測答題要求：                               得   分：

　　要仔細認真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。

　　一、閱讀課文，回答問題            （12分）

　　1、“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。”

　　爸爸所要表白的“心”是指               ，爸爸以及許多的邊疆建設者們所具有的           的精神與白楊                  的精神是相似的。（1.5分）

　　2、“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。”

　　“高大的白楊樹”暗指             ，“幾棵小樹”暗指             。這句話借描寫小樹迎著風沙成長起來，暗示了孩子們                   。（1.5分）

　　3、“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉。因為我需要它。”

　　這句話的意思是：

　　。（1分）

　　4、《宿新市徐公店》寫了詩人在            時看到的           ，描寫了

　　的自然風光。他把大好春光和            結合起來，寫出了兒童

　　的歡樂，以兒童的            襯托出春天的

　　。                                          （3.5分）

　　5、在《蛇與莊稼》一文中，下列事物是如何聯系起來的，用簡要的文字在箭頭上方標寫出來。                                （2分）

　　貓           田鼠            土蜂            苜蓿

　　二、閱讀短文，回答問題    （18分）

　　短文（一） （12分）

　　賣 油 老 人

　　有個年輕人，射得一手好箭。他連發三箭，都射中了紅心。在場的人，都拍手叫好。

　　一位老人走出來說：“這有什么稀奇！只要下功夫，誰都可以做得到！”

　　年輕人很生氣，質問老人：“老頭兒，不要胡說！難道你射箭的本領，比我還要高明？”老人笑著說：“我是個賣油的，不會射箭，可是我懂得倒油，讓我也來表演給你看看！”說完就拿出一只空瓶，放在地上，然后從油缸里取出一瓢油，對準瓶口倒下去，只見那油連成一條線，直注進瓶里，瓶口一點兒也沒有弄濕。

　　年輕人看了，暗自佩服，忙向老人道歉：“老伯伯，請原諒我剛才的無禮！謝謝你給了我這個良好的教訓。”

　　1、按事情發展順序，用“‖”號給短文分成三段，并寫出段意。  （4分）

　　2、寫出短文的主要內容：

　�。�2分）

　　3、賣油老人的賣油技術與射箭有什么關系？     （2分）

　　4、年輕人對賣油老人的態度先后有了變化，為什么？      （2分）

　　5、賣油老人給了年輕人什么教訓？   （2分）

　　短文（二）        （6分）

　　閱讀《可愛的草塘》第五自然段，回答問題。

　　1、草塘有什么特點：                                            （2分）

　　2、作者重點抓住什么來寫的：

　�。�2分）

　　3、這段采用了（       ）和（       ）的修辭手法 。         （2分）

　　三、作文           （20分）

　　根據第四單元所學課文和讀寫例話，請你寫一篇你游覽過的一處景物的文章，要把景物的特點寫出來，題目自己擬定。